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確定為加快推進(jìn)智慧治理領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和智庫建設(shè)工作,中國人民大學(xué)智慧治理學(xué)院現(xiàn)面向應(yīng)屆博士畢業(yè)生招聘一批專業(yè)教師,現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下:
一、智慧治理學(xué)院簡介
智慧治理學(xué)院是中國人民大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)??疾煺{(diào)研時(shí)重要講話精神,全面落實(shí)學(xué)校第十五次黨代會(huì)部署,推動(dòng)“新文科”與“新工科”深度融合發(fā)展,構(gòu)建數(shù)字時(shí)代構(gòu)建中國自主知識(shí)體系,深度服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化背景下設(shè)立的學(xué)院,主要負(fù)責(zé)智慧治理領(lǐng)域相關(guān)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、智庫建設(shè)等任務(wù),致力于為全球智慧治理貢獻(xiàn)中國樣本和中國方案,構(gòu)筑“新文科”與“新工科”復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地。
智慧治理學(xué)院設(shè)在蘇州校區(qū),是學(xué)校學(xué)科戰(zhàn)略布局中實(shí)施學(xué)科交叉融合創(chuàng)新工作的前沿陣地。學(xué)院以服務(wù)數(shù)字時(shí)代國家發(fā)展與治理為根本目標(biāo),緊扣數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字政府建設(shè)戰(zhàn)略需求,扎根產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、金融科技、社會(huì)治理、智慧城市、鄉(xiāng)村振興、智慧醫(yī)養(yǎng)、生態(tài)環(huán)境治理、全球治理等重要場景,積極推進(jìn)面向世界的基礎(chǔ)人才培養(yǎng)、面向未來的治理技術(shù)研發(fā)、面向社會(huì)的治理創(chuàng)新設(shè)計(jì)、面向發(fā)展的智慧治理咨政,為數(shù)字化賦能創(chuàng)新中國、平安中國、健康中國、美麗中國貢獻(xiàn)人大智慧和力量。
2024年9月,智慧治理學(xué)院迎來了第一批專業(yè)學(xué)位博士研究生和碩士研究生,涵蓋數(shù)字經(jīng)濟(jì)、金融科技、人工智能等專業(yè)方向。在學(xué)校的大力支持下,智慧治理學(xué)院秉持開放務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念,正在加快推進(jìn)智慧治理交叉學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)型博士生、碩士生專業(yè)建設(shè),拓展優(yōu)化專業(yè)學(xué)位研究生布局和“場景式、項(xiàng)目制、團(tuán)隊(duì)化”培養(yǎng)方案,貫通蘇州校區(qū)中外合作辦學(xué)本科人才培養(yǎng),對接中關(guān)村校區(qū)本科人才培養(yǎng)體系,全面推進(jìn)專職教師、派駐教師、課程教師三支隊(duì)伍建設(shè),走新路、開新局、創(chuàng)一流,全面支撐蘇州校區(qū)建成“新增長極、新引擎、新戰(zhàn)略支點(diǎn)”,深度服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
二、應(yīng)聘基本條件
?。ㄒ唬﹫?jiān)持正確政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,未有不當(dāng)言行,遵紀(jì)守法、師德高尚、學(xué)風(fēng)端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表,熱愛教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范,具有敬業(yè)精神和協(xié)作精神;
?。ǘ┚哂性鷮?shí)的基礎(chǔ)理論功底,較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和良好的專業(yè)素養(yǎng),具備履行相應(yīng)崗位職責(zé)的能力;
(三)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等數(shù)字技術(shù)的發(fā)展及其對國家發(fā)展治理的深刻影響,有意向扎根數(shù)字化背景下的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)、金融科技、社會(huì)治理、智慧城市、鄉(xiāng)村振興、智慧醫(yī)養(yǎng)、生態(tài)環(huán)境治理、全球治理等治理場景之一,深入開展科學(xué)研究和創(chuàng)新拔尖人才、行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作,參與構(gòu)建中國自主的智慧治理知識(shí)體系;
(四)身心健康,具備履行相應(yīng)崗位職責(zé)所需的精神面貌、心理狀態(tài)和身體條件。
三、招聘崗位、應(yīng)聘條件及待遇保障
崗位一:專業(yè)教師(蘇州市“周轉(zhuǎn)池”事業(yè)編)
?。ㄒ唬徫缓喗椋喝鎱⑴c智慧治理學(xué)院建設(shè)和科研工作,根據(jù)安排承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)和人才培養(yǎng)工作,工作地點(diǎn)為蘇州市(中國人民大學(xué)蘇州校區(qū))。
(二)招聘人數(shù):不超過4人。
(三)崗位要求:
1.具有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)(0201)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)(0202)、法學(xué)(0301)、政治學(xué)(0302)、社會(huì)學(xué)(0303)、公共管理學(xué)(1204)、工商管理(1251)、數(shù)學(xué)(0701)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(0812)、管理科學(xué)與工程(1201)等智慧治理相關(guān)學(xué)科背景;
2.博士研究生畢業(yè),入職前獲得博士學(xué)位;
3.年齡原則上不超過35周歲。
(四)待遇保障
1.納入蘇州市高層次人才“周轉(zhuǎn)池”事業(yè)編制,繳納機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)和職業(yè)年金,享受事業(yè)單位人員有關(guān)福利政策;
2.提供國內(nèi)同等崗位中具有較強(qiáng)競爭力的薪酬;
3.提供住房補(bǔ)貼,可享受蘇州工業(yè)園區(qū)人才優(yōu)租房政策;
4.子女就近入讀蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校(含幼兒園、小學(xué)和初中);
5.符合條件的,可申請江蘇省、蘇州市、蘇州工業(yè)園區(qū)有關(guān)人才支持和福利政策。
崗位二:思政課教師(蘇州市“周轉(zhuǎn)池”事業(yè)編)
?。ㄒ唬徫缓喗椋喝鎱⑴c智慧治理學(xué)院建設(shè)和科研工作,根據(jù)安排承擔(dān)思政課程教學(xué)和人才培養(yǎng)工作,工作地點(diǎn)為蘇州市(中國人民大學(xué)蘇州校區(qū))。
(二)招聘人數(shù):不超過1人。
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1.政治面貌為中共黨員或中共預(yù)備黨員;
2.具有馬克思主義理論、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的教育背景,同時(shí)具備參與智慧治理學(xué)科建設(shè)潛力的優(yōu)先;
3.博士研究生畢業(yè),入職前獲得博士學(xué)位;
4.年齡原則上不超過35周歲。
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1.納入蘇州市高層次人才“周轉(zhuǎn)池”事業(yè)編制,繳納機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)和職業(yè)年金,享受事業(yè)單位人員有關(guān)福利政策;
2.提供國內(nèi)同等崗位中具有較強(qiáng)競爭力的薪酬;
3.提供住房補(bǔ)貼,可享受蘇州工業(yè)園區(qū)人才優(yōu)租房政策;
4.子女就近入讀蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校(含幼兒園、小學(xué)和初中);
5.符合條件的,可申請江蘇省、蘇州市、蘇州工業(yè)園區(qū)有關(guān)人才支持和福利政策。
崗位三:博士后
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全面參與智慧治理學(xué)院建設(shè)和科研工作,根據(jù)安排適當(dāng)參與教學(xué)和人才培養(yǎng)工作,工作地點(diǎn)為蘇州市(中國人民大學(xué)蘇州校區(qū))。具體崗位信息如下:
序號(hào) |
一級(jí)學(xué)科 |
崗位方向 |
1 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
人工智能技術(shù)與治理 |
2 |
法學(xué) |
數(shù)據(jù)要素開發(fā)與治理 |
3 |
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) |
數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與治理 |
4 |
社會(huì)學(xué) |
數(shù)字社會(huì)發(fā)展與治理 |
5 |
公共管理學(xué) |
數(shù)字政府建設(shè)與治理 |
?。ǘ┱衅溉藬?shù):不超過15人。
(三)崗位要求:
1.國內(nèi)外高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)新近博士畢業(yè)生,且獲得博士學(xué)位一般不超過3年;擬進(jìn)站的應(yīng)屆博士畢業(yè)生申報(bào)時(shí)須已滿足博士學(xué)位論文答辯的基本要求,原則上應(yīng)在2025年3月前獲得博士學(xué)位證書;原則上不招收在職人員從事博士后研究;
2.具有與崗位方向相關(guān)的專業(yè)背景,相對博士畢業(yè)學(xué)校及專業(yè),一般應(yīng)跨學(xué)?;蚩缫患?jí)學(xué)科,對于特別優(yōu)秀者,可適度放寬進(jìn)入本單位同一個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站的限制;
3.具有良好的學(xué)術(shù)背景、較強(qiáng)的科研能力,近五年在海內(nèi)外知名學(xué)術(shù)刊物以主要作者身份發(fā)表過高水平學(xué)術(shù)論文;
4.年齡原則上不超過35周歲。
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1.享受中國人民大學(xué)博士后基本年薪,同時(shí)享受中國人民大學(xué)蘇州校區(qū)和蘇州市配套資助,并可根據(jù)蘇州校區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)性績效方案獲得獎(jiǎng)勵(lì)性績效;
2.提供一居室周轉(zhuǎn)住房或提供住房補(bǔ)貼;
3.子女就近入讀蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校(含幼兒園、小學(xué)和初中);
4.在站期間表現(xiàn)優(yōu)秀、教學(xué)科研成果突出的,出站后可申請轉(zhuǎn)為智慧治理學(xué)院蘇州“周轉(zhuǎn)池”事業(yè)編制專業(yè)教師;特別優(yōu)秀的,可優(yōu)先推薦錄用為中國人民大學(xué)智慧治理學(xué)院北京事業(yè)編制教師;
5.符合條件的,可申請江蘇省、蘇州市、蘇州工業(yè)園區(qū)有關(guān)人才支持和福利政策。
四、應(yīng)聘流程
?。ㄒ唬I(yè)教師、思政課教師(蘇州“周轉(zhuǎn)池”事業(yè)編)
有意應(yīng)聘者請于11月30日前,將個(gè)人簡歷及學(xué)歷學(xué)位證明材料發(fā)送至郵箱suhr@ruc.edu.cn,郵件標(biāo)題請注明“周轉(zhuǎn)編教師+應(yīng)聘專業(yè)課/思政課+姓名+聯(lián)系方式”。
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1.網(wǎng)上申請
(1)申請者在中國博士后網(wǎng)上辦公系統(tǒng)完成個(gè)人注冊(http://www.chinapostdoctor.org.cn/auth/login.html)。
(2)申請者填寫相關(guān)信息,并打印表格。具體步驟如下:
A.點(diǎn)擊“個(gè)人注冊”,填寫信息,完成注冊;
B.注冊成功后,使用注冊名和密碼登錄,選擇“流動(dòng)站招收博士后進(jìn)站申請”,填寫、提交申請信息;
C.申請者根據(jù)提示進(jìn)入“新申請”,提交后及時(shí)“查看審批結(jié)果”,如被駁回,請及時(shí)進(jìn)入“未完成申請”,根據(jù)駁回意見修改并再次提交;
D.申請進(jìn)入中國人民大學(xué)流動(dòng)站,應(yīng)點(diǎn)擊“流動(dòng)站”,依次選擇中國人民大學(xué)→蘇州校區(qū)→流動(dòng)站(一級(jí)學(xué)科);
E.認(rèn)真錄入個(gè)人完整數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)錄入完整后系統(tǒng)可自動(dòng)生成表格,申請者可直接打印《博士后申請表》(請務(wù)必認(rèn)真選擇遷戶事項(xiàng),即戶口是否遷至北京)。
2.提交材料
申請者將書面材料提交至蘇州校區(qū),發(fā)送相應(yīng)材料電子版至校區(qū)聯(lián)系郵箱。
材料清單及更多信息可登錄學(xué)校人才辦通知頁面查看:http://postdoctor.ruc.edu.cn/tzgg/bebff8824a10461481bebde2aa7b3f2c.htm
請符合條件且有意申報(bào)蘇州校區(qū)博士后的人員最晚于11月27日下班前,將需提交的書面材料郵寄至蘇州校區(qū)人才人事部,郵寄地址:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)仁愛路158號(hào)中國人民大學(xué)蘇州校區(qū)開太樓A303;收件人:鄭老師;電話:0512-62605239。并將電子版材料發(fā)至郵箱suhr@ruc.edu.cn。
五、工作聯(lián)系
如有疑問,可咨詢蘇州校區(qū)人才人事部。
聯(lián)系人:王老師、鄭老師
聯(lián)系電話:0512-62605239
郵箱:suhr@ruc.edu.cn
原始標(biāo)題:中國人民大學(xué)智慧治理學(xué)院教師、博士后招聘公告(面向應(yīng)屆博士生)
信息來源:http://ic.ruc.edu.cn/tzgg/8195cb54a19f4c76b1ac8984ff0318f4.htm